Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPA Di SDN 02 Bagik Payung Selatan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA di SDN 02 Bagik Payung Selatan tahun pelajaran 2023/2024 dengan penerapan metode demonstrasi. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus, pada setiap siklus terdiri dari 4 kali pertemuan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat pada perubahan yang signifikan, dimana hasil belajar diperoleh data sebelum tindakan perbaikan dilkukan nilai rata-rata siswa hanya mencapi 40 dan persentase klasikal 25%. Setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran pada siklus I, pada pertemuan pertama nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 58 dan persentase klasikal 41,6%; pada pertemuan kedua nilai rata-rata siswa meningkat juga menjadi 67 dan presentase klasikal 62,5%. Kemudian pada siklus ke II, pada pertemuan pertma nilai rata-rata siswa meningkat kembali menjadi 72,8 dan persentase klasikal 66,6%; pada pertemuan kedua nilai rata-rata siswa meningkat lagi menjadi 76 dan presentase klasikal 75%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN 02 Bagik Bayung Selatan tahun pelajaran 2023/2024.